RTÜK'ten medya okuryazarlığında uluslararası iş birliği vurgusu

Konferansta bilgi çağının beraberinde getirdiği yeni medya sorunları, yapay zeka ve dezenformasyonun oluşturduğu riskler ile çocukların ve gençlerin değişen medya ortamında bilinçli kullanıcılar olarak yetiştirilmesine yönelik çalışmalar değerlendirildi.

DANİŞ: MEDYA OKURYAZARLIĞI TOPLUMLARIN DİRENCİNİ GÜÇLENDİRİYOR

RTÜK Başkanı Mehmet Daniş, konferans dolayısıyla ilettiği mesajında medya okuryazarlığının yalnızca bireysel bir yetkinlik olmadığını, dezenformasyonla mücadelede toplumsal dayanıklılığın güçlendirilmesi açısından da kritik önem taşıdığını belirtti.

Daniş, "Medya okuryazarlığı, bireysel bir becerinin ötesinde, toplumların dezenformasyona karşı dayanıklılığını güçlendiren önemli bir değer olarak karşımıza çıkmaktadır." ifadelerini kullandı.

RTÜK'ÜN KURUMSAL DENEYİMİ ECO ÜLKELERİYLE PAYLAŞILDI

ECO üyesi ülkeler arasında medya okuryazarlığı alanındaki iyi uygulama örnekleri ile kurumsal deneyimlerin paylaşılmasının amaçlandığı konferansta, RTÜK'ün bu alanda yürüttüğü çalışmalar katılımcılara aktarıldı.

RTÜK Strateji Geliştirme Dairesi Başkanı Feyza Gizligider, medyanın izleyici üzerindeki psikolojik etkisi ve yönlendirme tekniklerine ilişkin değerlendirmelerde bulundu.

Gizligider, bireylerin bilinç dışı medya yönlendirmelerine karşı daha dirençli hale gelebilmeleri için analitik düşünme becerilerinin geliştirilmesi ve medya içeriklerinin sorgulayıcı bir yaklaşımla değerlendirilmesinin önemine dikkat çekti.

Strateji Geliştirme Dairesi Başkan Yardımcısı Ahmet Yücel ise RTÜK'ün yayıncılık alanındaki denetim yaklaşımı hakkında bilgi verdi. Yücel, Üst Kurulun denetim yapısını kamusal denetim, vatandaşlardan alınan geri bildirimlerin değerlendirilmesi ve medyada öz denetimin güçlendirilmesi başlıkları üzerinden anlattı.

ÇOCUK VE GENÇLERİN BİLİNÇLİ MEDYA KULLANIMINA DİKKAT ÇEKİLDİ

RTÜK heyetinin konferansta yaptığı sunumlarda, özellikle çocukların ve gençlerin değişen medya ortamında bilinçli kullanıcılar olarak yetiştirilmesinin önemi vurgulandı.

Medya içeriklerinin sorgulanması, bilgi kaynaklarının doğrulanması ve dijital ortamdaki yönlendirme tekniklerinin fark edilmesinin medya okuryazarlığının temel unsurları arasında bulunduğu belirtildi.

KIRLANGIÇ: DOĞRUYU YANLIŞTAN AYIRT ETMEK HAYATİ BİR ZORLUK HALİNE GELDİ

Türkiye Cumhuriyeti Tahran Büyükelçisi Prof. Dr. Hicabi Kırlangıç da konferansta yaptığı değerlendirmede, yeni medya ortamının beraberinde getirdiği risklere dikkat çekti.

Kırlangıç, "Günümüz medya ortamı çok karmaşık hale geldi; özellikle çocuklar, ergenler için doğruyu yanlıştan ayırt etmek, akıllı ve kolektif bir yaklaşım gerektiren hayati bir zorluk haline geldi." dedi.

YAPAY ZEKA VE DEZENFORMASYON ÇAĞINDA MEDYA OKURYAZARLIĞI

ECO Kültür Enstitüsü Başkanı Büyükelçi Muhammed Hasan ise medya okuryazarlığının yalnızca dijital araçları kullanabilme becerisi olarak değerlendirilmemesi gerektiğini ifade etti.

Bireylerin karşılaştıkları bilgiyi sorgulama ve doğrulama becerileriyle donatılmasının önemine vurgu yapan Hasan, yapay zeka ve dezenformasyon çağında özellikle çocukların ve gençlerin doğru düşünsel araçlarla desteklenmesi gerektiğini belirtti.

Hasan, genç kuşakların pasif medya tüketicileri yerine bilgiyi sorgulayan, doğrulayabilen ve bağımsız değerlendirme yapabilen bireyler olarak yetişmelerinin önem taşıdığını kaydetti.

Dijital tehditlerin sınır aşan niteliğine de dikkat çeken Hasan, konferansın medya okuryazarlığı alanında sürdürülebilir bölgesel iş birliğinin geliştirilmesine katkı sağlaması temennisinde bulundu.

ECO ÜLKELERİ ARASINDA DENEYİM PAYLAŞIMI

ECO Kültür Enstitüsü Müdür Yardımcısı Dr. Ahmet Akalın tarafından yönetilen konferansta, üye ülkelerin medya okuryazarlığı alanındaki deneyimlerinin bir araya getirilmesi ve bölgesel ihtiyaçlar dikkate alınarak yerel bir medya okuryazarlığı modelinin geliştirilmesi üzerinde duruldu.

Konferansta ayrıca ülkeler arasında iyi uygulama örneklerinin paylaşılması, bilimsel görüşlerin aktarılması ve ortak çalışmaların geliştirilmesine yönelik değerlendirmeler yapıldı.

Toplantıda, yapay zeka ve dezenformasyonun oluşturduğu yeni riskler karşısında medya okuryazarlığının güçlendirilmesi, çocukların ve gençlerin bilinçli medya kullanıcıları olarak yetiştirilmesi ve toplumların bilgi kirliliğine karşı dayanıklılığının artırılmasının önemi öne çıktı.

Kaynak : PERRE

HABERİN FOTOĞRAF GALERİSİ (4)